皇甫綠石拍桌瞪眼：“憑什麼這麼巧，差一張一千差的就是這張‘萱萱’？”

白衣文士閒情逸致：“因爲萱萱就是那第一千張啊。”

皇甫綠石瞠目結舌，帶發陳超五體投地。

於是白如意就這樣住下來了。

第三天，皇甫綠石問他：“您到此地，有何貴幹？”

白如意道：“就是來看看小綠。”

皇甫綠石暈倒。

第四天，白如意開始給老竹屋的孩子們傳授易容入門法。

進屋一看，孩子還真不少，各個聰明伶俐，天真可愛，白如意心中着實高興。他對孩子們的評價在這次授課結束之後，完全推翻。

白如意微笑道：“孩子們，早上好啊。”

孩子們：“老師好。”

嗯，有禮貌。“你們可以叫我白老師。”

孩子們：“白老師好。”

哈，真聰明。

忽有一個生着一對狹長鳳眸的小男孩對自己右面和右面的右面兩個孩子道：“他也叫白啊？”

最右面那個看來很平和的小男孩接道：“他有白白麼？”

兩人一起看了看中間穿白衣的漂亮小孩，又一起望瞭望白如意，搖頭齊聲道：“沒有。”

白如意咳了一聲，板起臉指着生着鳳眸的小男孩，問：“你叫什麼名字？”

“容成澈。”

白如意又指着最右面的很平和的小男孩，問：“你叫什麼？”

“公冶治。”

白如意想了想，澈，治，這兩個名字還是蠻好聽的，而且都是水偏旁。於是他又指着中間這個一臉純潔的白衣小孩，道：“你叫白啊？”

出乎意料的是，這個漂亮小孩非常之有禮，見老師叫他，便站了起來。這小孩坐着比左右兩個孩子矮了一截，站起來比左右兩個孩子坐着高不了多少，卻是一副溫柔雅靜弱不禁風的態度。

白如意看着他立刻就心軟得一塌糊塗。

白如意當時就兩個想法，第一是這個孩子家裏一定很有錢，第二個是這個孩子一定是書香世家的後代而且家裏很有錢。

漂亮小孩話還說不利落呢，奶聲奶氣道：“老師，我不叫白。”

白如意愣了，剛那小孩不是衝着他問我也叫白的麼？於是更放柔了聲音道：“你不叫白，那你叫什麼呀？”

全班小孩拖長聲音齊聲道：“您可以叫他白”

之所以滄海也在這裏，是陳超鬼醫皇甫綠石開了一晚上會討論出的結果：做官，更需要戴假面具。

白如意清醒過來以後，便給大家講了講易容的概況，功用，歷史，發展，基本手法，相關材料等等一系列理論方面的內容。講之前，白如意看了那仨小孩一眼，問大家道：“咱們班裏是不是有同學會易容術啊？”

孩子們一起搖頭：“沒有。”

白如意又問：“那是不是有大人做了面具給你們玩啊？”

孩子們又一起搖頭：“沒有。”

於是白如意開始講課，講到一半，他又問：“真的沒有人接觸過易容術嗎？”。

“沒有。”

於是白如意只好繼續講課。

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