“我有一件事情很好奇。”
在回城堡的路上，哈莉挽着秋的胳膊歪頭對她問道。
“什麼事？”
“明明泳衣和內衣沒什麼區別，但爲什麼秋你在穿泳衣的時候會大大方方的站在林恩面前，但穿着內衣的時候會害羞？”
“因爲....”秋一時間有些語塞，“因爲那是完全不一樣的兩種衣服吧，雖然外形差不多，但就是不一樣。”
“是這樣嗎，林恩？”
“如果是哈莉你的話。”林恩想也不想的就開口：“穿不穿對我來說都是沒什麼區別，你屬於不會讓我有想法的體質。”
“噗~”
秋一下沒忍住，噗嗤一聲笑了出來。
“是這樣嗎？”哈莉半懂不懂的點頭，“我好像明白了。”
“哈莉你明白什麼了？”秋有點好奇的問道。
“我之前還想過，如果我哪天變成了林恩喜歡的那種胸大腿長的美少女，他會不會忍不住之類的事兒，現在我應該可以放心了。”
“世界上漂亮的女孩子那麼多。”林恩有點無語的瞄了眼哈莉：“我還不至於饞你這一口。”
“兔子不喫窩邊草？”秋看向了林恩，“還是因爲你們太熟了？”
“哈莉是我的好兄弟，她喜歡的是香香軟軟的女孩子，又不是我這樣的臭男人。”
“反倒是秋，你得小心一點，說不定哪天晚上就看到哈莉爬進你被窩了。”
“那我也樂意。”秋哼哼着扭頭，“我就喜歡哈莉和我一起睡，怎麼，你羨慕了？”
“我不喫蘋果。”
“林恩你這傢伙別跑！站住！”
在辛苦爬了半天臺階之後，分開的三人總算是回到了各自的休息室裏，下午就要上第一堂課的小巫師們很興奮，嘰嘰喳喳的在休息室裏聊着一會兒就要上的魔咒課。
換上了校服的哈莉沒有穿着連衣裙那麼亮眼，但出衆的顏值還是令她收穫了許多目光。
作爲女生的好處大概就是，不太會有人用直勾勾的目光死死的盯着她額頭，恨不得撩開她的頭髮看看那閃電疤痕長什麼樣，如果真有人這樣做，反倒是會被當成類似癡漢、變態這樣的角色，失去在霍格沃茨的擇偶權。
但偷偷看她的人倒是不少，好看的女孩子去哪兒都容易有這待遇。
“我們爲什麼不走那條近路？”
和林恩並肩走臺階去教室的哈莉小聲的問道。
“如果祕密通道被發現了，那就不是祕密通道了，對吧！”
“有道理，但是霍格沃茨實在是太大了吧....”
小巫師們在級長的提醒下最遲都是提早40分鐘去教室，但因爲不熟悉學校內的路線，即便有畫像的熱心提醒，還是有些人會走錯路。
跟着林恩一起找教室的同學算是最先到達的一羣人，而比他們更早來的則是之前一起坐小船過黑湖的赫敏?格蘭傑。
“赫敏，我就說剛纔在休息室裏怎麼沒看到你呢。”
哈莉開心的朝赫敏小跑過去，她們倆被分到了一間宿舍，現在是室友。
“原來你早就到了啊。”
“我喫完午飯就來教室裏看書了，預習下課本內容。”赫敏合上了書本，轉過上半身與哈莉聊起了天：“不過午飯的時候，我好像沒看到你？”
“嗯，我和林恩還有秋一起去找海格了，然後在他那邊喫了一頓火鍋，林恩做的呢，超級好喫，我都撐死了。”
“火鍋？”
“就是把肉片、菜什麼的放在香香辣辣的湯裏燙着喫，下次還要做的話，你也一起去好不好？”
“這方便嗎？”赫敏看向了坐在旁側另一張桌子上的林恩，在看到哈莉臉上不似作假的誇讚之後，她其實也有點想嚐嚐看，作爲牙醫的女兒，赫敏在喫東西上，總是會被父母做出一些限制，就比如甜甜的糖果，就算她再喜歡也只能每天喫一點。
“當然，如果你不能喫辣的東西的話，我下次可以試試弄個番茄鍋，秋也不怎麼能喫辣。”
“謝謝！”赫敏開心的笑出了兩顆門牙，海狸小姐雖然算不上很漂亮，但還是蠻可愛的，不管是赫敏還是其他人，都和電影裏的扮演者長得不一樣，除非有什麼特別的特徵，比如海格，他那大塊頭很容易被認出來，其他人光是聽名字，林恩很難對號入座。
過了一會兒，上課的時間就到了，在鈴響之前，弗立維教授就到了教室，他踩着飄起來的書本很容易就走到了桌子上的書堆頂端，只有這樣，他才能用和其他教授同樣的水平目光看向學生們。
“我很高興看到你們在開學的第一堂課上全員到齊，沒有人找不到教室遲到。”
弗立維教授尖細的聲音裏透着一絲歡快，第一堂課遲到這種事，他遇見太多次了。
納威因爲是跟着林恩來的教室，所以路上沒有迷路，否則今年的開學第一堂課肯定不會圓滿。
“那麼現在，我們點一下名，好讓我記住你們每個人的臉。”
弗立維教授飛快的點名，下面的小巫師也快速的舉手答道。
“那麼現在，大家的第一堂魔咒課就開始了，有誰能夠告訴我，魔法是什麼？”
這完全不在書本裏的提問內容讓原本想要舉手的赫敏微微頓了頓。
“林恩先生，你說。”弗立維教授笑眯眯的點名。
“在我的理解裏，魔法，尤其是魔法咒語，它是一種近乎許願的力量，魔法是巫師實現心中想法的外在表現方式，但在具有唯心力量的同時，魔法同樣具備有跡可循的規律，巫師的施法從最初的使用古代魔文演變到瞭如今的咒語，我認爲這是一種施法方式上的根本性改變。”
“巫師找到了一條更便捷使用魔力的途徑，簡化了魔法學習的難度，但相對的，魔咒的效力、穩定性、持久性要遜色於古早的魔文施法，這也讓魔文施法至今仍被保留，但多用於鍊金學科之中。”
“總結一下，魔法是既具備唯心力量的童話，也是具有實體依託，有規律可總結、鑽研的一項技術。”
不論是掌握的知識深度、廣度，林恩都遠超出了在場的小巫師，雖然此刻所說的內容在弗立維教授眼裏依舊有些片面，但已經讓他超乎意料之外的滿意了。
“我很喜歡魔法是童話這個說法，因爲不管是魔咒還是其他魔法，源自我們內心的那股捉摸不到的力量都會帶給我們巨大的幫助，情緒、情感、信念，這些看似虛幻的東西是能實實在在作用在魔法上面的。”
“但魔法和童話也有區別，魔法有無窮的妙用，但它並不是無所不能的力量，不能讓我們只要‘想’就能‘得到’，學習魔法是一個漫長的過程，在其中獲得的任何的成功，都需要我們付出努力。”
“很好。”弗立維教授此刻的心情非常的好，“格蘭芬多加三分，很棒的回答，林恩先生。”
格蘭芬多的小巫師發出了低低的歡呼，第一堂課格蘭芬多就拿到了加分，這是讓他們很開心的事情。
“那麼現在，請大家拿出你們的《標準咒語?初級》，在今天的這節課上，我們要學習第一個魔咒，光亮咒。”
“所有人抽出你們的魔杖，看着我，然後跟着我念出咒語，不要害怕失敗，學習魔法需要你們膽大心細的去實踐、嘗試。”
“熒光閃爍（Lumos）”
弗立維教授起了個頭，小巫師們跟着他一起念道：“熒光閃爍。”
有不少魔杖的杖尖亮了起來，作爲魔法學習的第一個咒語，光亮咒的難度非常低，但很實用。
實踐與理論並行的魔咒課給小巫師們留下了深刻的印象，以至於下課之後，他們還興高采烈的議論紛紛。
林恩在課堂之後留了下來，週一下午就只有魔咒學的課。
“是有什麼問題沒有弄清楚嗎，林恩？”
弗立維教授坐在書堆上，笑眯眯的看着林恩。
“是有一個問題，它苦惱了我很長的時間，從假期第一次嘗試施法的時候，我就發現了。”
“哦，是什麼？”
弗立維教授對這樣熱愛學習，喜歡思考的學生都有很大的包容。
“就是我發現，我在魔咒的學習上很笨拙，甚至可以說，我在這方面的天賦很差很差。”
“今天在課堂上學習的光亮咒，我在假期裏自學的時候，幾乎花了一整天的時間才點亮了魔杖，但同樣是學習魔法，我在學習變形術時，將火柴變成針，只試了兩次就完全成功了。”
林恩從口袋裏摸出了一截隨手拔的草葉，放了好幾個小時，這草葉都焉吧了。
但被林恩的魔杖一指，草葉立刻就變形爲了一根閃閃發亮的針，尖銳鋒利，閃着金屬銀白的光澤。
“我自認爲我對魔力的控制力還不錯，但魔咒卻讓我有些束手無策，就好像它們討厭我，主動的和我保持距離。”
“你對魔力的掌控非常不錯。”弗立維教授勾了勾手指，讓那根針漂浮在了他的眼前，“完美的形狀、性質變化，色澤、重量、外形都變化得很好，我甚至沒辦法給你挑刺，如果麥格教授看到了你的手段，肯定會爲你驕傲的。”
弗立維教授肯定了林恩的變形術技巧，絲毫不吝嗇誇獎。
“你所遇到的問題，說實話是蠻稀有的，我之前並沒有遇見類似的人，一般來說，學習變形術的難度要比學習魔咒高得多，因爲變形術本身就是屬於魔咒學的一種，是魔咒學中的一個重要分支，是基礎魔咒學的進階類目。”
“因爲變形術本身的複雜性和獨立性，所以它被列爲了一個單獨的學科去讓人學習研究。”
“可如果仔細分析的話，魔咒和變形術是有區別的。”
弗立維教授沉吟了片刻道：“變形術的施法注重的是‘想象’、‘專注’、‘構建’、‘注入’，是巫師藉由魔力讓物質改變自身的形態、變形爲所想物體的魔法，是‘你必須這樣做’的魔法。”
“不知道我的解釋你是否能夠理解？”
弗立維教授看向了林恩，在見他點頭之後，弗立維教授繼續說道：
“但魔咒所注重的是‘意志’‘需求’‘情緒或情感’，其中意志和需求這兩點是魔咒的核心，我們提供魔力、輸出魔力，然後要魔力爲我們做到什麼事情，魔咒是‘我需要你做什麼’的魔法。”
“你能發現這兩者之間的區別嗎？”
弗立維教授很喜歡拋出問題讓學生通過自己的思考來得到答案，而不是直接告訴他們應該怎麼怎麼樣，必須怎麼怎麼樣，拉文克勞出身的他，很喜歡這樣引導別人主動的思考問題。
“您的意思是說，變形術的施法核心是‘命令’，讓魔力根據自己的直接命令去完成某件事情，施術的效果好壞取決於巫師對這道命令的清晰、完整程度，而魔咒的施法核心是‘溝通’，通過自己的描述，讓魔力爲自己儘可能的去做到某件事情，因爲魔咒要產生的效果，大多都是抽象的，巫師很難完全給出命令式的精準指示。”
“很好的理解，你答對了這個問題。”
弗立維教授滿意的點頭，“兩者的區別就在這裏，你在變形術上很有天賦，是因爲你能夠爲魔力下達精準的指令，它們只需要照做就好，你的魔力掌控力很強，這讓變形術的效果也變得更好。”
“但你在魔咒學上的不足，就是因爲你‘不擅長溝通’，其實這種事情在小巫師身上是很罕見的，因爲和魔力的對話，往往是越小的孩子就越容易做到，全世界的巫師幾乎都選擇的是讓孩子在11歲時開始學習魔法，因爲在這個年齡階段，小巫師體內的魔力正好趨於穩定，不會輕易的暴動，而他們與魔力的親和力也處於最強的階段。”
“上了年紀的巫師往往在學習新的魔法上會遇到困難，但這種困難在孩子身上則會被弱化許多。”
聽到這裏，林恩忽然想到了，守護神咒這個強大且困難的魔法很多成年巫師都無法掌握，但在哈利的教導和培訓下，D?A的成員全員都學會了這個魔法，如果這個魔法的掌握真的那麼容易，也不會有困難這個說法在。
“可能是因爲你早年的經歷導致了你必須快些成長、成熟起來。”弗立維教授知道林恩的‘身世’，因爲哈莉的異常，鄧布利多召集了教授集中商議了這件事情，而和哈莉在一起的林恩，自然也被他們列入了研究調查的名單。
可林恩身世乾淨得令人髮指，8歲前在孤兒院是個懂事聽話的好孩子，離開孤兒院之後，他流浪前期在牛津大學表現出的也是好學、聰穎、努力、禮貌的一面，根本讓人找不到絲毫破綻，所有教授都認爲這是個好孩子，哪怕斯內普在當時也給出了不低的評價。
“但這份提前的成熟可能影響了你與魔力的對話，就如你所說的，魔法就是一個童話，比起大人，孩子顯然與童話更加的親近。”
“或許你應該多和同學們玩，多和同齡人在一起，多和他們交流、碰觸，我相信，這樣會對你有幫助的，記住，魔法是來自內心深處的力量，你的想法會對它造成切實的改變。”
“謝謝您，教授。”林恩感激的對弗立維教授道謝，有這樣一位好老師，他是打心眼裏的感激，“您幫了我很大的忙，謝謝您。”
“不用客氣孩子。”弗立維教授笑盈盈的開口，“這根針可以給我嗎？我現在要拿着它去和米勒娃炫耀一下，一個變形術的小天纔是由我第一個發現的。”
性格依舊有些孩子氣的弗立維教授心態很年輕，大概就是因爲如此，他纔會在魔咒學上走出那麼遠的距離。
“當然可以，還請您替我向麥格教授問好。”
“那就去吧，好孩子，你的朋友在門口等你呢。”
轉身一看，哈莉正在門口的位置等着他，在他看來時，哈莉笑眯眯的揮了揮手。
“久等了，哈莉。”
林恩背起了包，朝着門口走去。
“林恩！”
哈莉笑嘻嘻的踮起腳，給了他一個擁抱，“弗立維教授的意思是不是就是，你要多找人要抱抱啊？”
還不等林恩回答，一聲冷冰冰的呵斥就從走廊的另一頭傳來。
“你們，這是，在，幹什麼！”
透着冰涼殺氣的話語從牙縫裏擠了出來，都不用回頭，林恩就知道是誰在開口了。