作業我要和你分手，一眼學生暱稱。

還知道直播鏡頭後面坐着的人是自己，再聯繫後面的晴天柱+1，老湯一下便鎖定了二人的身份。

“應該是劉豐瑞和馬可。”

老湯正說着，屏幕一閃，一個暱稱叫黃金葉的用戶連刷了十個送你花花。

這一下子給老湯整得不說話也不合適了，一番感謝過後，接着又有幾個用戶打賞了些小禮物，漸漸地老湯也就和大家互動起來了。

雖然今天不是賣課的專場，但是內容也算是對口。

“再次歡迎來到直播間的朋友們，這裏是四號鋼琴教室，一個致力於研究鋼琴學習與鋼琴表演藝術的音樂空間，請大家給我們點點關注。”

“今晚七點半我們將舉行一場學生彙報表演音樂會，喜歡鋼琴音樂的朋友們請再等待一會兒，我們的小演員正在做最後的準備，剛纔我看到有一位同學詢問今晚的曲目單，這裏讓我先賣個關子，我想知道現在在線的一百一十二位朋友裏有多少學過鋼琴，學過鋼琴或者正在學習的朋友請扣1。”

隨着老湯話音落下，直播間被一連串的“1”刷屏。

有人說自己已經考完了十級。

有人說自己剛參加完藝考。

還有說家裏孩子正在學鋼琴，被朋友推薦過來看一看。

提問題的也不少。

有問高抬指問題的。

有問大跳不穩定怎麼處理。

有問599是不是每一條都要彈完。

一時間穆欣都有點眼花繚亂，不由替老湯擔心起來。

不過這對於老湯都是小兒科，“有任何關於鋼琴學習及演奏方面的問題，直接關注後臺私信，留下你的問題，我們的專業老師後面會一一解答。”

說着老湯抬頭，李安正朝他走來，二人對視一笑，來拿示意老湯繼續，老湯比起一個ok手勢。

“等一下等一下，我剛纔看到了一個問題，嗯，這位叫作飛機飛上天的朋友提到了一個我覺得非常值得和大家一起討論的問題，一定要按照譜子上的指法標記來彈嗎？”

【飛機飛上天：謝謝老師！！】

老湯笑：“不客氣，那我把這個問題稍微補充一下，演奏鋼琴是否需要嚴格地使用譜面標記的指法？”

老湯這邊說着，一旁穆欣心有靈犀的操作電腦將這個問題掛到了直播間的公屏上。

“認同的扣一，不認同的扣2。”

聊天室立馬分爲了兩派，漸漸“2”的人數越來越多。

最後只剩一名叫北北北北北啊的用戶還在不停地刷1。

“其實這個問題一直都有爭論，到底要不要完全按照譜面標記來演奏，首先我們要明確一點，我們能夠在市面上買到的譜子都要由正規出版社的編輯校對過，這裏面就包括了指法的校對。”

“比如我們考級教材上的c大調雙手同向音階，譜面上告訴我們，右手從大拇指的dol開始彈，依次食指中指無名指彈re、mi、fa，彈到sol的時候，這裏指法表上提示我們接下來的sol又要用一指也就是大拇指來演奏，這裏我們就要用到穿指的技術，讓大拇指從二三四指下面穿過去，配合一點手腕的右轉，將大拇指落到sol上繼續演奏，這是不是大家第一次接觸到這裏老師教給我們的。”

【北北北北北啊：對啊！】

直播間一連串的1飛起。

老湯：“那是不是意味着我們需要按照譜面來完成？”

【北北北北北啊：是是是是！】

老湯：“有朋友說音階和曲子不一樣，這裏我不反駁，我只給出一個思考的角度，音階是音與音連接而構成的，曲子也是音與音連接構成的，從這個角度，二者有一部分是重合的，那麼我們就研究他們重合的部分，沒有問題吧，只要出現音與音的連接，就涉及從一個音到下一個音的指法選擇。”

“老師教我們彈c大調音階，就是一種指法選擇，那麼有沒有另一種指法路徑來彈c大調音階，肯定有，但是這裏我不提倡除此之外的任何指法，尤其對於初學者。”

很快聊天室裏就有人提到打基礎的環節需要嚴格地按照指法來演奏。

“這位叫作tchaikovsky的朋友說得非常好，初學者對於指法還沒有一個系統的認識。”

“什麼是對於指法的系統認識，第一，對於譜面技術有充分的瞭解，第二，對於自身的能力有充分的認識。”

“剛纔我提到出版社的問題，很多國外版本的譜子有的有標註指法，有的沒有標註指法，標註指法的版本是由專業演奏者參考作曲家的手稿，以及專業演奏家對其演奏所使用的指法進行編著的，換句話說，這些指法是經過權威認證的，但是，我們一定要按照這些指法來演奏嗎？”

“不一定的。”

“比如貝多芬第三奏鳴的第三樂章開篇，專業的譜面標記告訴我們期間需要用到右手的一二三指來演奏下方的音。”

【tchaikovsky：第九小節開始。】

【雲端的你：救命啊！】

【加把勁國王ovo：藝考噩夢.】

老湯樂：“上方的音通常大家會用到四指或五指，好了，怎麼彈？可以用原著指法，但是不是也有一些特別的指法。”

“是第九小節開始，救命啊哈哈，藝考噩夢，看來大家都有過一樣的經歷啊，點點關注，主播送給大家一份見面禮，直播間人數達到一百六我馬上爲大家揭祕我們的李安老師是如何演奏這一段的。”

聊天室裏頓時一陣激動！

【餅乾：您不是李老師嗎？】

老湯：“哈哈哈，不是不是，我就是個臨時工，大家再點點關注，今晚績效不達標主播明天就要失業了！”

主播是臨時工？根本不信好伐！

【lineoup：我就說聲音聽起來不像李老師，但是感覺主播也很專業啊。】

【喫我一屁：我信你個鬼！】

【北北北北北啊：湯老師你要笑死我了】

老湯：“小北晚上怎麼不過來啊。”

【北北北北北啊：嗚嗚嗚，剛下數學課】

【風輕雲淡：湯老師您好，咱們的音樂會是線下的嗎？需不需要買票，可以帶孩子過去看看嗎？】

老湯：“您好是這樣，本場音樂會是線下音樂會，線上同步直播，不需要購票，不過今天我們的觀衆席已經坐滿了，非常抱歉，您這邊隨時關注我們的直播間，後續我們將不定期舉行各種各樣的音樂活動，歡迎您到時攜家人來觀看。”

【風輕雲淡：好的好的，謝謝湯老師，咱們的門店是在天湖大道吧。】

老湯：“天湖大道1013號。”

【shostakovich：門面很好找，就在我家樓下，一次路過進去看了看，孩子們正在上課，課堂氛圍特別好，我有個朋友的孩子就在這和湯老師上課，說湯老師特別棒。】

老湯：“謝謝謝謝，謝謝肖斯塔科維奇這位朋友，我們的門店全天開放，歡迎本地的朋友閒時來轉轉，天湖大道1013號，四號鋼琴教室。”

【童丶：“這什麼直播間”】

和觀衆互動着，在線人數就來到了163。

老湯：“好了，歡迎新進直播間的朋友，這裏是四號鋼琴教室的音樂會現場，距離音樂會開始還剩最後五分鐘，大家再稍等片刻，剛纔我們說到月光三的指法問題。”

“如果有正在練習這個樂章的同學，請注意，你們可以參考一下，把下方的音去改爲只由一指二指去彈，配合上方的音用四指和五指，自己去練一練，根據自身的手型條件和演奏習慣，進行各種嘗試，李安老師這裏使用的是15-15-15-14-14-24-14-24-14。”

穆欣這邊也同步把指法掛在了屏幕上。

【雲端的你：救命了！】

【加把勁國王ovo：一會就去試試！】

【拔劍吧老爹：剛試完，只能說牛逼！！！】

“其實關於鋼琴演奏的問題，我們幾個專業老師也經常坐在一起討論。”

【喫我一屁：呵呵，不是臨時工嗎？】

【雲端的你：還想聽幾位老師坐在一起討論啊！】

“在關於指法的討論時，李老師提到了一個觀點讓我覺得值得反思的觀點，這裏我先給大家做一個簡單的自我介紹，我從附中開始就一直待在海院，一直到研究生畢業，其間沒有換過專業，所以多少也算是有一點鋼琴演奏經驗。”

【立春寶寶呀：師哥好！】

【哎喲喲喲：我勒個去！海院附中出來的啊！】

【張胖子不胖：講個笑話，這個人說他多少也有一點鋼琴的演奏經驗】

“在我之前的經驗裏，指法應該是固定的，因爲從我學鋼琴開始，老師就告訴我要嚴格按照譜面上標註的指法彈，我就是用這樣一套最簡單的方法學了二十年琴，一切都很順利，直到一次我們幾個老師在一起聊聊天，李安老師拋出了一個有意思的觀點，顛覆了我的二十年經驗。”

【tchaikovsky：快點行不行！馬上二百人了！】

不只是持續上人的直播間，現場的觀衆也十分想知道李老師到底提出了怎樣一個觀點，竟然能顛覆一個擁有如此學歷的鋼琴老師。

“他說選擇什麼樣的指法和手指沒有任何關係，沒有所謂正確的指法，只要能夠表現音樂的指法，都是可以被採用的。”

【拔劍吧老爹：李老師牛逼！】

“從他的觀點裏，我們可以提煉出一些值得思考的東西，是否在指法的選擇上，身體上的方便真的是次要的，而重要的是音樂思想上的方便。”

【張胖子不胖：沒有所謂正確的指法，只要能夠表現音樂的指法，都是可以被採用的】

【ceru：誰能告訴我李安老師是誰？】

“當我們有一連串完整流暢的音樂構思之後，在一處分句遇到了兩種選擇，手指方便的指法會打斷我們的音樂構思，導致我們的音樂中斷，而如果要保證我們的音樂構思繼續向前，發展出我們心目中最符合美學規格的段落，就只能選擇用身體上不那麼便利的指法，這個時候我們該如何選擇？”

【卡拉揚大隊長：四號鋼琴教室創始人！】

【餅乾：學到了！純乾貨啊！】

“所以鋼琴學到最後，更多的是需要思考、嘗試、總結，最終找到最適合自己的方式方法。”

“希望我們幾個老師的這一段討論能給各階段的鋼琴學習者提供一些新的角度，謝謝大家。”

隨着老湯的分享，聊天室裏的氣氛愈發火熱起來。

而就在這時，【張有才：什麼亂七八糟的，走了走了】

【作業我要和你分手：慢走不送】

【晴天柱：+1】

【卡拉揚大隊長：趕緊走趕緊走】

老湯：“咳咳，和諧和諧，先給聽不懂的朋友說聲抱歉，我再解釋一下，這裏不是什麼娛樂直播間，我們本身就是做鋼琴教育的，鋼琴教學的過程實際上是輕鬆的，但是涉及到的相關專業問題是嚴肅的，所以我們需要嚴肅的態度來回答問題，如果給各位造成了什麼困惑，這裏主播先給大家道歉了。”

“另外懂得朋友也不要指責不懂的朋友，畢竟我們討論的問題需要一定門檻，我們誰也不是一開始就明白，也是通過漫長的學習過程，通過一點點的積累，才明白原來鋼琴是這樣一件樂器。”

老湯說着，直播間裏的觀衆聽着，坐在二樓現場的家長和孩子們也在安靜地聽着。

“其實不懂沒關係，沒有人規定懂才能欣賞音樂，音樂的包容性就是當它響起，我們從聽到它那一刻，就已經進入了它。”

“譁——————”

現場響起掌聲。

【雲端的你：沒有任何問題啊湯老師！】

【風輕雲淡：雖然有些不懂，但是聽起來還是挺有意思的，湯老師講得很棒！】

【小小星：喜歡四號鋼琴教室！】

【ruby：感謝湯老師的分享，後面會不會出完整的指法教學啊！/星星眼】

【二哈和他的柯基師尊：同求！】

老湯：“感謝大家的支持，後期我們會不定時地與大家分享一些鋼琴演奏方面的知識，也歡迎大家一起討論一起進步一起變強，至於課程我說了不算啊，哈哈，好了我們的音樂會馬上開始，大家準備好了嗎！”

聊天室內再次被“1”刷屏，忽然一名叫作巧克力泡芙的暱稱發問：湯老師，琳琳今天會上臺嗎？

【tchaikovsky：期待一下小琳琳！】

【小小星：琳！】

緊接着，小車、車琳、琳琳，三個關鍵詞又被刷屏。

【雲端的你：這是誰？求科普啊！】

眼見時間到了，老湯不能再和大家互動了，“音樂會正式開始！”

視角一轉，一個舞臺出現在了直播間的屏幕裏。

萬達二樓一角的甜品店內，小車一坐下就拿出手機，“桑姨我稍微看下直播哈！”

桑萍笑得溫柔：“不着急，慢慢看。”