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都市...50年代:從一枚儲物戒開始
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第59章 識字速成法

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孫志偉就是要在日常生活中逼她們學習,這比拿着鞭子在後面趕他們還有用。

通過半年的教學,他自己也在學習和總結經驗。

過年前上完最後一節課後,他將這次教學的經驗編纂成冊。

詳細描述了12種教學方法,列舉了上百個小故事,小口訣,歇後語,順口溜和識字歌。

比如:不識字真爲難,不會寫不會算。親人千裏來了信,看來看去不會念。識了字真正好,會看書會看報。國家大事能知道,生產技術能提高。

這些小辦法,小口訣在實際操作當中十分有用,最後,他把這本小冊子命名爲《識字速成法》。

但是,小冊子要上交還要等等,後天考覈組要來考覈識字班成果,只有出了成績,他的小冊子纔有價值。

不過,考覈他就沒法參與了,只能等結果。

就在舊曆新年前,檢查組的考覈結果出來了。西長安街這一期16個識字班平均通過率40%,孫志偉帶的班級全部通過,簡直放了個大衛星。

跟其他同期的同學和老師們班級的通過率相比,孫志偉班級的成績可謂鶴立雞羣。

檢查組最先反應過來,他們在各個區專門負責考覈,從來沒有哪一個班級能做到100%通過考覈的。

他們覺得這班級的老師肯定有什麼訣竅,於是又找到了街道,街道也是剛拿到成績單,還沒搞明白情況,就被找上門來。

經過詳細瞭解,他們找到了學校T委,希望能把這位老師再請回來,講一講他上課的訣竅,好讓更多的人更快的脫盲。

最後,孫志偉在家中接待了來訪的考覈組、街道和校T委的人。

聽到他們的訴求,孫志偉也沒有墨跡,直接拿出了自己總結的那本小冊子--《識字速成法》。

三個單位如獲至寶,這時候學校T委就顯示出了主人的優勢了。

他們率先拿到小冊子後,決定上報,並向上級申請印刷這本小冊子,讓更大範圍的人能得到這本小冊子的指導,好加快全國的掃盲進度。

這次孫志偉的謀劃又成功了,數月後,他第二次登上了日報的頭版,在他的功勞簿上又被記上了一筆。

也就是他現在還在學習,不然,他的每一份功勞都會化爲他的前進動力。

他還希望在學校的最後幾年中,能多立功,等將來正式工作就能有一個更高的起點。

明年是關鍵的一年,他即將參加全國聯考,囡囡也即將進入小學。

開過年,孫志偉又忙碌了很多。因爲又上了報紙,上級雖然考慮到他還是學生,並沒有強制調撥他到各地傳授掃盲經驗。

但是也從各地陸續派出上千人前來取經,孫志偉晚上等利用課餘時間給一批又一批掃盲老師們傳授經驗,課本就是剛剛印發的《識字速成法》。

這種短期培訓班3天一期,一週辦兩期,一共辦了4個月共32期,直到他參加聯考之前才結束。

前後有3000多名掃盲班老師學成後奔赴各地,在他們的帶領下,全國掃盲工作比以往以數倍的速度推進着。

52年7月,孫志偉順利考進北師大幼兒教育系。

同月23號,上級發出通知,從秋季入學起,大學生廢除供給制,實行人民助學金制。

全體大學生領取助學金作爲伙食費(仍享受中竈待遇)。

其中,普通學生每人每月12.5萬元(一套幣),高等師範院校本科生每人每月14萬元,專科生每人每月16萬元,而“調幹”學生每人每月32萬元。

大家可能不知道這個所謂的‘中竈待遇’是什麼意思,這其實是因爲初期貨幣價值不穩定,而實行供給制的時候的一種夥食待遇標準。

當時,部隊中,師以上幹部爲小竈,團營爲中竈,連以下爲大竈;地方上,縣以上幹部和重傷員爲小竈,科、區級幹部及輕傷員、產婦等爲中竈,一般幹部和勤雜人員爲大竈。

伙食費分爲糧食、副食、燃料三項;大竈一般每人每日供應油0.02斤、鹽0.0125斤、肉0.04斤、菜1斤、煤1.25斤或木柴2斤;中竈按大竈的2.5倍計算,小竈按大竈的3.7倍計算。

這樣算起來,那就是大學生全體享受團營科級夥食待遇。

9月開學後雖然說是改成了助學金制度,其實還是沒變,照樣在大食堂喫飯,俗稱“大夥飯”。

他第一次在師大食堂喫飯時,就看到大飯廳內就擺着一百多個餐桌,主食爲大米飯、白麪饅頭或麪條等,不限量隨便喫;

副食(菜餚)是每人每頓兩碗,均爲肉、蛋、魚等,喝湯和調料不算錢。

後來,節假日還經常能“改善生活”,八個人一桌,菜餚更加豐盛。

反正孫志偉喫過一次後就發現,這夥食明顯比大院食堂的夥食好。

但是這種大夥飯的弊端也特別明顯,那就是浪費現象十分嚴重。

不過,孫志偉現在是既得利益者,他也幹不出喫了飯罵廚子這種事,反正後面還會再調整,用不着他多嘴。

就在他上大學的時候,囡囡也正式升入小學。

本來乾媽陳姨想讓囡囡直接上她正在教書的匯文一小,不過,在孫志偉的要求下,囡囡還是跟隨其他同學一起進了育英小學。

現在的育英小學經過兩年的建設已經即將全面竣工,無論在教學質量還是安全標準上都是其他學校難以企及的,他不想讓囡囡錯過這種教育機會。

而且這批一年級生,很多都是跟隨囡囡一起,從北海幼兒園升上去的,熟人多的情況下,她不容易被人欺負。

也是孫志偉對囡囡現在的情況不瞭解,小丫頭已經在北海那邊初步建立了大姐大的威信,屁股後面跟着的可不止一個小胖子了。

就在這一年,學校和大院兩處都開始實行“工資分”制度了。

所謂的工資分就是把原本的錢折算成分數,再按工資分的價值領取物資和錢。

工資分由夥食分、服裝分、津貼分三部分構成,按糧、布、油、鹽、煤5種實物的數量進行摺合。

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